孩子在學校不聽話家長怎么做

有些家長經常聽到老師反映，孩子在學校不聽話，不管怎么說教孩子，就是不聽，在孩子成長的過程中，最讓家長發愁的事情就是孩子任性，不聽話的情況，這讓很多家長感到十分發愁，不知道要怎么幫助孩子。

孩子在學校不聽話家長怎么做

1、家長應該認識到孩子在學校不聽話會造成一個什么樣的后果，學校是一個教書育人的地方，孩子在學校最重要的任務其實就是學習，如果說孩子在學校里面不服從老師的教育的話，那么孩子上課就會不認真聽講，那么也就不能接受到老師傳授的知識，這對于孩子學習成績的提高來說是非常不利的。

2、對孩子的教育，心態很重要，有些家長缺乏耐心，動不動就大喊大叫，不知道，讓孩子一開始抗拒，很難達到預期的效果。家長要學會平視孩子，用對話，而不是講課的態度與孩子交流，才能讓孩子放松警惕，接受父母的行為。

3、不要對孩子發脾氣。有的父母，一看到孩子有什么問題了，不管三七二十一，就對孩子大聲指責。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽你的。遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來，在弄清問題的原委后，找到合適的解決辦法。

4、了解情況后，根據具體情況進行處理。家長必須承認孩子的缺點，這給老師的管理帶來了很大的困難。其次，家長要讓孩子向老師承認錯誤。如果孩子固執并拒絕，請先與孩子交談。最后，根據孩子錯誤的嚴重程度，與老師協商如何處理。

孩子在學校上學，可能會出現各種情況令家長們措手不及，一些孩子經常在學校違反校規校紀，最終被學校處以停課的的懲罰，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子糾正錯誤的行為，引導孩子認識遵守紀律的重要性。

孩子在學校不聽話怎么和孩子溝通

1、理解孩子的內在需求

當孩子在學校不聽話時，很可能是因為他們有一些內在的需求沒有被滿足?？赡苁且驗閷W習內容的困惑或不感興趣，或者是因為他們在班級中感到孤立或受到排斥。在溝通之前，我們首先要嘗試理解孩子的內在需求，了解他們在學校中的情緒狀態和感受。

2、與孩子建立互信關系

在溝通過程中，我們需要努力建立與孩子的互信關系。互信關系是有效溝通的基礎，當孩子感到你是真心關心他們的時候，他們更愿意和你交流并接受你的幫助。通過真誠的關心和耐心的傾聽，我們可以逐漸建立起與孩子之間的互信關系。

每個學校每個班級都會有幾個被老師看做是另類的孩子，他們往往學習成績差，愛調皮搗蛋，違反學校紀律，當這種孩子是自己家的時，很多家長感到頭疼，他們不知該如何與老師溝通，更不知該如何正確引導孩子。

孩子在學校犯錯家長該怎么做

1、弄清原因，合力應對

當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子在學校犯了的錯誤，問清楚細節，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。

2、正面給孩子立規矩

經常和孩子們說你認為對的就大膽地去做，你認為不對的就不要去做，你不知道對錯的就一定要請教大人，無論做了什么都要自己承擔后果……這樣，孩子做事前就會在心里有自己初步的判斷和潛在的規則意識的指導，很大程度上避免出了問題胡攪蠻纏的情況發生。

孩子在學校學習的過程中，家長除了要關注孩子的學習，也要關心孩子的社交，一些孩子由于性格內向或不會社交等原因，在學校遭到同學的孤立，此時家長要及時幫助孩子解決問題，否則或將對孩子的一生造成重大影響。

孩子在學校被孤立家長應該怎么做

安撫好孩子的情緒。父母要意識到，這類事件對孩子來說并不是小事情。也許每個孩子的情緒呈現都不一樣，父母需要及時評估，孩子遭遇到的關系欺凌對孩子的影響有多大，充分理解孩子的感受，及時轉移孩子的注意力，讓孩子從負面情緒中抽離出來。

培養孩子的溝通能力：家長可以教導孩子如何與他人溝通，包括傾聽、表達、提問等技巧，以便他們在社交場合中更加自信。

鼓勵孩子參與活動：家長可以鼓勵孩子參加他們感興趣的活動，讓他們在活動中發揮所長，增強自信心。

引導孩子接納自己：家長需要引導孩子接納自己的不足和缺陷，讓他們明白每個人都是獨一無二的，都有自己的價值和優點。

孩子不聽話是很常見的情況，在家里不聽話家長還可以批評引導，但是如果到了學校還是不聽話，就會影響到正常的教學秩序，家長切忌動手打罵或是過于嚴苛，在搞清楚來龍去脈后，根據孩子的特性，用孩子能接受的方法來改善這個問題再合適不過了。

孩子在家聽話在學校不聽話怎么辦

1、耐心和孩子解釋規則。對于小孩子來說，他可能對規則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關系，畢竟對他們來說，接觸這樣“死板教條”的制度，過于抽象化。

這個時候家長就要耐心給孩子進行講解，并解釋遵守規則會怎樣，破壞規則又會怎樣，讓孩子從小樹立起規則意識。

2、樹立“規則——后果”觀念。對于遵守規則的孩子來說，家長要給予及時的表揚和鼓勵，特別是當孩子剛接觸一項規則時。而且，家長要鼓勵到點子上，讓孩子認識到自己具體哪做得對。

讓孩子承擔違反規則的后果，如果孩子體會不到違反規則的危害，或者家長沒等孩子反省呢，自己先出面彌補了，那他永遠不會制定規則對自己、對他人來說意味著什么，還是會犯錯。

孩子在學校學習，家長最害怕的便是孩子惹是生非，然而，叛逆期的孩子特點便是不服從管教，于是違反紀律、不聽老師話，成為很常見的事，面對這種情況，家長理解和正確引導孩子，可以幫助他們快速度過這個階段。

孩子在學校不聽話紀律差怎么辦

建立良好的家庭教育氛圍：家長要從家教入手，對孩子進行正確的道德教育和行為規范教育，培養孩子的良好習慣和自我約束能力。

與老師溝通：了解孩子在學校里的表現，與老師進行溝通協作，共同制定家校配合的教育方案，針對孩子的問題提供幫助和指導。

建立獎懲機制：“甜蜜的勝利，苦澀的失敗”，家長可以為孩子設立合理的獎懲機制，明確表現和目標之間的關系，鼓勵孩子好好學習和表現。

對孩子進行鼓勵：家長在教育在學校不聽話的孩子的時候，就可以采取鼓勵式教育，比如當他不愛寫作業時，家長就要說：我相信你是一個特別愛學習的人，考試你一定會考過其他孩子。這樣他就會認真寫起作業來，所以對特別不聽話的孩子，父母一定要有耐心，告訴他你對他永遠充滿信心，要用正確的方法處理他不聽話的行為。

孩子在成長的過程中，會有一個叛逆期。這個階段的孩子獨立意識和自我意識不斷增強，非常希望擺脫家長和老師的監管，所以經常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理。所以家長要好好管教孩子，避免給孩子帶來更多的影響。

小孩在學校不聽話家長應該怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學、初中、高中和大學“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓斥為引導，變說教為啟發，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變為“聽話”。

2、及時與老師溝通，商討解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學?？赡芫筒宦犜捔?，那這就需要家長及時跟老師取得聯系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。這些都是教育的關鍵。