網絡對中學生的影響

現在是網絡時代，網絡在人們的生活中無處不在，手機、電腦都依賴網絡運轉，孩子接觸網絡的機會也越來越多，網絡對孩子來說是把雙刃劍，過度使用網絡會引發學習下降等問題，家長們要防范于未然，多措并舉防止孩子沉迷。

網絡對中學生的影響

網絡是把雙刃劍，有利也有弊。網絡可以為孩子提供求知學習的新渠道，開拓青少年全球視野，但中學生如果過沉溺于網絡游戲中，不但會荒廢學業，影響身體健康。

利：

1.提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。

2.開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。

隨著互聯網的不斷普及，現在的孩子接觸網絡的機會越來越多，據統計，我國未成年人互聯網普及率達到93.1%，很多孩子自制力差，沉迷網絡，不但影響自己的學業，也影響身體健康、正常社交等，家長應及時對孩子進行引導。

中學生沉迷網絡的原因

1.青少年在生活和學習上有很大的壓力，渴望得到調節。

2.青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷進游戲中。

3.網絡游戲本身的吸引力，學生之所以會上癮，是因為游戲本身的運作機制對大腦的影響，由于游戲中存在獎勵機制，會將目標分段，任務分解，因此會使參與者的執行力相對增強，而任務完成度也大大提高。這比現實中的任務，如學習等，要容易的多，也更容易滿足青少年的榮譽感。

4.家庭缺乏親情溝通，有的家庭與孩子缺乏有效溝通，父母認為只要保證了孩子的生活物資需要就是對孩子的關愛，忽略了孩子思想情感方面的需求，造成孩子長期處于情感交流匱乏的狀態，思想壓力和學習壓力得不到緩解和釋放，只有通過上網玩游戲發泄內心的苦悶和無聊，排遣自身的壓力。

網絡越來越成為我們生活的重要部分，網絡在帶給我們便利的同時，也對孩子產生一定的影響，孩子自控能力差，很容易沉迷網絡無法自拔，進而荒廢學業，性情暴躁，家長要及時引導孩子正確使用網絡，教育網絡安全，讓孩子健康成長。

中學生沉迷網絡的危害

1.中學生沉迷于網絡會使學生放棄學業，會使學生厭惡學習，整天就想著上網。

2.網絡上有很多不適合中學生的內容，對于中學生的心理產生不良影響。

3.網絡游戲會對中學生的心智產生影響，游戲里充斥著低俗，暴力，對中學生影響很大。

4.厭學、逃學，一提到上學就惡心、頭昏、亂發脾氣甚至歇斯底里，喪失學習信心跟興趣。

很多的家長，發現本來自己家本來熱愛學習的孩子，逐漸開始沉迷游戲，很多家長面對這種情況，往往束手無策，作為家長應該如何教育孩子呢？

中學生沉迷網絡游戲有哪些危害

1、不利于孩子身心發展，因為沉迷游戲，會使孩子對此產生強烈的依戀感。習慣了游戲里的暢快自在，就會對現實生活產生厭惡心理，從而開始自我封閉，甚至會造成不合群性格。如果任其發展，還會引發心理上的病癥。游戲里還會給孩子帶來對生活上的影響，有時分不清虛擬和現實，陷入角色混亂。會對將來的健康成長產生嚴重的負面影響。

2、導致社會功能弱化，孩子因為長期沉迷高度自由的虛擬世界，在現實中就會放縱自己的行為。比如在游戲里可以說任何話，即使說錯了也不會負責。但現實就不一樣了，孩子會有可能覺得被限制住，不愿意和人交流。時間久了，現實生活會讓孩子無法適應。久而久之，會讓孩子產生對現實的逃避。

3、缺乏社交自信，孩子的快樂童年本應該是小伙伴一起做游戲，然而孩子的生活只有手機陪伴只會讓他變孤單，連和同齡小孩子交朋友的自信也沒有了，孩子長大了只會變得越來越內向！

4、浪費時間和金錢，現在市面上有很多游戲出現，它們都有一個共同點就是需要錢去買裝備等。孩子會為了在游戲里有一席之地，不惜一切把所有的空閑時間都用給玩游戲，孩子的美好時光都會被玩游戲占據。

隨著社會的發展，人們生活水平的提高和信息化進程的加快，科技與網絡可以說已經進入千家萬戶，然而網絡是高科技的產物，同時也是現代文明的結晶，它的出現為人類開辟了一條全新的文化空間道路。直至目前，互聯網對學生的影響正在日益增強，已經成為越來越多的中學生不可缺少的“生活伙伴和學習工具”。因此，對于中學生觸網問題，尤其是部分中學生“沉迷”網絡的問題。

中學生沉迷于網絡有什么危害

1、弱化中學生的道德意識，大家都知道，網絡的世界是虛擬的，中學生可以在網上暢所欲言，缺少道德的自律，這就弱化中學生的道德意識。而且網絡信息良莠不齊，中學生很容易受到一些不良信息的引導，從而誤入歧途。

2、使中學生形成頹廢精神。面對緊張的學習和頻繁的考試，部分中學生會逃避現實，選擇上網來尋求安寧和解脫。有的學生沉迷網絡，學業成績節節下滑；有的學生竟然逃學“泡吧”！這部分學生面對學習，就會更加厭煩，更加消極。由于終日沉迷于上網，造成中學生情緒低落，形容憔悴，大腦遲鈍，精神頹廢，嚴重的會從此沉淪、一蹶不振，甚至會產生不好的念頭。

3、使中學生形成不良心理，網絡以快速方面著稱，結果就會培養出缺乏耐心的兒童，他們很容易對稍慢或者稍繁瑣的事務感覺不耐煩。一位學生以前性格活潑開朗。雙休日總愛跟父母談談自己一周以來的學習、生活情況，可是。自從迷上了網絡，回到家就不再與父母交流、談心了，往往是很長時間面對著電腦，沉迷于網絡。研究實踐表明，沉迷網絡的中學生容易變得孤單而寂寞。

中學生沉迷于網絡的原因

初中時期的孩子一般正處于叛逆期，這個時期，孩子喜歡與家長頂嘴對著干，而且情緒波動大，容易發脾氣，家長在遇到叛逆期的孩子時，一定要保持自身冷靜，不能與孩子對著干，要多聽孩子訴說，給孩子自由和支持。

初中學生叛逆怎么教育

一般來說，初中孩子處于叛逆期，要想管教好孩子，最好要學會如何與孩子相處，可以朋友式的相處，不要總是居高臨下教育孩子，要站在孩子的角度去思考問題，以引起孩子的共鳴。

其次，家長要建立規矩和約束。在與孩子溝通后，制定一些明確的規矩和約束，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并對不良行為進行適當的懲罰。

第三，給予自由和支持。同時，家長也要給孩子一定的自由和支持，讓孩子有機會表達自己的意見和選擇自己的方向，同時提供必要的幫助和支持。

第四，尊重孩子的選擇。在孩子做出選擇的時候，家長應該尊重他們的決策，盡量避免強制干預和施加壓力，讓孩子有自主權和自我決定的權利。

孩子進入高中，學習時間越來越緊迫，很多孩子在學習的過程中出現沉迷手機的現象，他們不但偷偷將手機帶進學校，還在課堂和晚上偷偷玩手機，嚴重影響孩子的學習和作息，對此，家長一定要及時干預。

高中學生拿手機怎么處理

不要打罵孩子。很多高中生在青春期時玩心重，加上自控能力較差，難以自控，甚至會帶手機上學。作為家長，我們不應該打罵孩子。高中生自我意識強烈，不喜歡被家長說教，更討厭家庭打罵。打罵解決不了問題，反而會產生逆反心理。

進行適當溝通。家長應主動與高中生進行溝通，將手機交給老師或自己保管，并與孩子進行溝通，讓他們意識到學習的重要性，知道帶手機上學對學習的不利影響。在溝通中，不要一味責怪孩子，而是要理解他們，尊重他們的想法。

限制使用手機時間。有一個明確的家規可以有效地限制孩子使用手機的時間。一方面，家長需要和孩子商量制定出合適的家規，并且讓孩子清楚地了解這些規定的被制定的原因。另一方面，在規定時間內，可以提醒孩子需要完成的任務。

給予孩子足夠的關注和愛。經常關注孩子，讓孩子能夠感受到父母的關愛，鼓勵他們去建立更多的自信。這樣，孩子就能夠更好地理解自己使用手機的后果，克制使用手機的欲望。