小學生玩手機怎么教育才正確

手機已經成為孩子娛樂的重要方式，很多孩子一放學就開始玩手機，絲毫不記得自己的作業和學習，一些孩子則沉迷于手機，不愿意去學校，面對這種情況，家長要正確引導孩子認識手機，提高孩子的自我控制能力。

小學生玩手機怎么教育才正確

第一、正常地引導而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導，許多家長認為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

第二、父母應該做榜樣

孩子沉迷玩手機，與家庭有很大的關系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機的氣氛非常重要，這會影響到孩子的興趣和愛好，所以家長必須要控制自己，如果家長自己都沒有辦法做一個好的榜樣，那么，就沒有資格對孩子做出限制。

第三、設定適當的規矩

家庭應該設定一些規矩，限制孩子看手機的時間。例如，在飯前或者晚上的時候，可以規定孩子不能看手機。

第四，引導孩子參與其他活動

家長可以引導孩子參加一些戶外運動、文化活動或者集體游戲等有益于身體健康和智力發展的活動。這樣可以讓孩子體驗到不同于虛擬世界的樂趣。

第五、教育孩子理解看手機的危害

過度使用手機不僅會對視力造成影響，還會影響學習和社交能力。家長應該教育孩子認識到這些危害，讓他們自覺地控制看手機的時間。

智能手機為何容易導致孩子沉迷

一是信息獲取方便。

孩子家庭作業中不會的題目，孩子想查找的資料等，只要手機一搜，大多數問題都迎刃而解了，方便快捷又不費腦子。甚至，在疫情轉入常態化防控的情況下，利用手機上網課會越來越多。

二是溝通聯系方便。

信息社會中，有時不是孩子離不開家長，很多時候是家庭離不開孩子。孩子出門，家長都擔心孩子安全或聯系不到孩子，會主動給孩子配一部手機或一個電話手表。這種情況下，孩子不想用手機都很難。

三是娛樂功能強大。

目前，手機的娛樂功能已經把以往電視、電腦、CD、MP3、MP4等各種多媒體的的娛樂功能集于一身了。可以說，一機在手各種娛樂可以不重樣。再加上目前的各種娛樂軟件斗音、頭條、微信等各種APP的強烈攻勢下，成人尚且不能自制，何況孩子呢？

孩子放學就玩手機，家長如何正確引導

首先，父母可以和孩子一起制定一份合理的放學后時間表，將學習、運動、休息和手機使用等各項活動合理分配。在這個時間表中，明確規定孩子每天可以使用手機的時間和內容，避免讓他們過度沉迷手機。

其次，父母可以為孩子創造更多與家庭成員和朋友交流的機會，讓他們能夠更多地融入到親情和友情中去?？梢越M織家庭活動、戶外運動或者邀請同學朋友到家里玩耍，讓孩子感受到真實的人際關系的溫暖和快樂。

第三，父母還可以和孩子一起參加一些共同感興趣的活動，比如學習一門新的技能、參加社團活動或者一起去旅行等。這些活動不僅能夠增進親子關系，還能夠讓孩子在不經意間遠離手機，找到新的興趣愛好。

第四，家長給孩子制定規矩，俗話說“沒有規矩就沒有方圓”，這句話現在看來用在孩子身上是非常必要的，孩子的自我約束力比較弱，沒有規矩就會放逐自己。

最后，給予高質量陪伴，家長以身作則，回到家放下手機，全身心放松自己，參與到孩子的玩耍、聊天中，沉浸到孩子天真無邪的笑聲中。和孩子溝通互動，給予孩子高質量的陪伴，讓孩子感受到父母真心的愛。同時，還能彼此關愛，互助療愈。