孩子作業沒完成怎樣和孩子溝通

很多家長在輔導孩子過程中，都為孩子不肯做作業而感到煩心，家長就會抱怨孩子懶、不愛學習、不想寫作業多等，但這樣只能激惹孩子的負面情緒，對孩子暗示完成作業沒有任何好處。

孩子作業沒完成怎樣和孩子溝通

1、幫助孩子找到解決辦法。孩子作業完不成遇到了問題時，自己已經很難受了，家長要做的是，在事情發生之后，跟孩子一起找到更好的解決方法，如何避免發生類似的問題，讓孩子多想出來幾個方法，學會事后反思的能力，在發生過的錯誤中得到成長。

2、樹立孩子堅定信心。找到執行的動力。在孩子想出來解決的方法之后，家長要做的就是堅定孩子的信心，相信自己肯定能做好，如果，孩子自己沒有信心，再好的方法也無法執行。

3、家長要引導孩子合理制定寫作業計劃，并在寫作業的過程中關注計劃的推進情況，這樣做就能加快寫作業的速度。當然，家長還要提醒孩子必須適當安排合理的休息調整時間，這樣做就能避免孩子出現大腦過度疲勞的問題。

4、不要過度催促孩子。孩子沒完成作業，他在學校里承受的來自老師和同學的壓力比家長要更大，家長只要表明態度，細心觀察就好。有些作業不做并不會影響孩子學習成績，也不會影響自律性的形成，反而嘮叨和教訓會得到適得其反的效果。

孩子上學之后對于家長來說并不是放松，而是事情越來越多，作業是對每個孩子最基本的要求，但是有部分孩子連最基本的作業都不完成，總是會讓家長控制不住自己的情緒，對孩子大發雷霆。

孩子不完成作業家長怎么溝通

1、輔導孩子做作業

現在的孩子在寫作業的時候，大部分的家長都會在一旁陪著，當孩子遇到不會的問題時，能夠及時幫助孩子解決問題。但是，家長在輔導孩子寫作業時，不要一不會就找家長求助，這樣會讓孩子對家長出現依賴，不利于孩子形成獨立思考的能力。

家長應該在孩子做作業遇到困難時，先引導孩子自己先思考，是在不會了家長再進行對此輔導。這樣不僅可以鍛煉孩子的思考能力，還能讓很好的消除孩子對做作業的恐懼心理。

2、引導孩子做好復習

很多孩子都是不喜歡寫作業的，只要家長讓寫作業就各種的推脫，有些時候在寫作業的時候也是非常的敷衍不認真，總是需要家長的催促，否則就想不起來寫作業，面對這樣的情況，家長要注意引導孩子。

孩子抗拒寫作業應該怎樣溝通

1、在孩子不愿意學習的情況下，首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學習可能是因為學習內容太難或太無聊，也可能是因為孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因，才能采取正確的教育方式。

2、激勵孩子。家長可以通過激勵的方式來激發孩子的學習興趣。例如，當孩子完成一定的學習目標時，可以給予獎勵，例如夸獎、物質獎勵等。這樣可以激勵孩子學習，讓孩子感到學習是一件有趣的事情。

3、了解原因。首先要了解孩子不愿意寫作業的原因，可能是因為太累了、覺得作業太難或者不感興趣等。只有了解原因才能有針對性地解決問題。

4、不要黑臉，要有耐心。有些家長，可以說大部分家長給孩子指導作業的時候，都會氣的心臟病發作，菜鳥見過很多這樣的人。指導個作業，老和孩子較真，不會就罵，問的多了也罵，反正十分鐘能完成的作業，愣是一個小時才能完成。這樣你自己也累，孩子也害怕，也累，那當然會有抵觸情緒。

每次到孩子寫作業的時候，家長都是非常發愁，因為孩子每次都是完不成作業，不管家長怎么勸說，孩子就是不愿意寫作業，有的孩子就算寫作業也總是磨磨蹭蹭，做題馬虎。面對孩子這樣的情況，家長可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子不完成作業怎么溝通

1、要給孩子選擇的余地。給孩子選擇的余地就是別用太強硬的態度去要求孩子的行為，我們可以轉化成商量的語氣，或者是有備選項目的話語?！俺酝觑埩耍覀兪遣皇强梢韵葘懽?，然后就會足夠的時間玩兒?！?/p>

這樣毫無強硬態度存在的對話，孩子們自然是愿意聽的，而且他們也不會有太多的抗拒心理，也能讓孩子有一個寫作業的好心情。

2、沒有充分時間，給出的選擇就是空談。既然給出孩子選擇，那就要有足夠的耐心等孩子做出選擇。給了孩子選擇，又替孩子選擇，這樣的情況基本就相當于強制性的要求，所以，爸媽在與孩子對話時要有足夠的耐心，可以給孩子三次機會，畢竟有時候，孩子的思維是跟不上我們大人的節奏的。

3、家長要保持良好的心態。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

在孩子學習的過程中，孩子不可避免的要寫作業，但是有的孩子非常厭惡寫作業，不是寫作業的時候拖拉磨蹭，就是直接抄別人的作業，每次都是要上交作業了，孩子還沒有寫完，老師也經常向家長反應孩子的作業情況，家長也是比較無奈的。

孩子沒完成作業怎么跟孩子溝通

1、接納當下的孩子。在家長發了火之后，孩子的情緒更加惶恐。在擔驚受怕的心情下，孩子寫出來的作業質量也無法保證。包容孩子犯下的過錯，找到方法，才能讓孩子下次不再犯同樣的錯誤，才能讓孩子得到成長。

2、引導孩子堅定信心。找到執行的動力。在孩子想出來解決的方法之后，家長要做的就是堅定孩子的信心，相信自己肯定能做好，如果，孩子自己沒有信心，再好的方法也無法執行。

家長需要鼓勵孩子，別覺得現在成績不好，作業完成質量不高，老師也不喜歡自己，就沒有信心了！要讓孩子相信，只要愿意進步，肯定能成功！

3、和孩子交流溝通在輔導作業的時候，家長要控制好自己的情緒。如果自己就發火了孩子，會對孩子造成一定的心理傷害，孩子自然容易不愿意認真寫作業。

高二時期，孩子的學習壓力是非常大的，他們既要學習新知識，又要著手開始復習，很容易出現厭學的情緒，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定學習計劃，正確引導孩子。

孩子在高二壓力大怎樣溝通

與孩子平心靜氣地溝通。對于孩子的教育，不能一味地管制，良好的溝通可以使教育事半功倍。強迫地要求孩子，處在叛逆期的他們反而會更加抵觸。要多引導孩子，讓他們說出自己的想法。有時候說出來就會輕松很多，可以轉移孩子學習上的壓力，也可以讓家長更了解孩子的情況，以便即使處理。

幫孩子確立目標?？梢韵炔檎乙恍┐髮W，了解一下，再跟孩子溝通，看孩子喜歡在哪里讀大學，并確立一所大學為目標。特別要注意對比學校每年各專業的錄取分數線，要比孩子的成績高出幾十分，要留下進步的空間。

給孩子獨立的學習空間。一味地補課請家教有時候并沒有多大用處。該教的老師都教過講過，然而每個人的接受能力不同，所以理解和運用的快慢有差異。其實基本的知識點都在書上，給孩子空間讓他們認真看書學習，也是很有用的。

和孩子商量一起做一個學習的計劃。面對高考這個困難，你與孩子一起面對，但不能給孩子太大的壓力，讓他覺得你這么做就是讓他高考考出好成績。這樣孩子心里容易反感。

生活中，很多父母提到孩子寫作業就頭疼，一些孩子一到寫作業時間就磨磨蹭蹭，還有一些孩子作業寫不完還對父母撒謊，出現這種情況多是父母沒有幫孩子養成良好的習慣，從而導致孩子在學習過程中遇到或者積攢了太多的問題。

孩子作業不完成還撒謊怎么辦

端正孩子的作業態度。孩子不完成作業撒謊，表明他們對作業的態度存在問題。家長應該首先端正孩子的態度。幫助孩子合理安排作業的順序，可以要求孩子先復習所學知識，再開始寫作業。不要讓孩子急于動筆，因為暫時性遺忘可能導致孩子在作業中遇到困難和煩躁感。

明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業就要讓孩子承擔相應的后果，但是不能為了逃避責任而說謊。

與孩子達成約定。家長可以給孩子一次機會，并事先告訴孩子，如果再發現他們撒謊或者不完成作業，將會有一定的“懲罰方式”。但是，打罵孩子并不是可取的教育方式，因為孩子們也希望被尊重。對于作業問題，家長可以獎勵孩子完成作業，以此作為鼓勵。

造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認錯了，就不應再痛罵、毒打。