上課說話的孩子怎么引導

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中，很多孩子在課堂上容易出現說話，小動作多，注意力不集中等現象，不但嚴重影響課堂紀律，也影響自己的聽課效率，面對孩子上課愛說話，家長到底該如何引導呢？一起來看看吧！

上課說話的孩子怎么引導

孩子上課時愛說話，其實也不一定是件壞事，這說明你的孩子愛表達，性格開朗，家長可以以這個為出發點，鼓勵孩子在課堂上多多提問，這樣也能有效地提高學習效率。

另外，家長平時在家也可以多跟孩子溝通，建議家長在溝通的時候轉換一下身份，像是以朋友的身份把自己當成孩子的同齡人，只有你們處于一個平等的狀態，這個交流才能起效，孩子才會愿意跟你推心置腹。

此外，家長也要讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環境中學習更加高效。告訴孩子上課說話的害處，讓他們認識到這種行為的不良影響。

同時，家長也要多關注孩子，多跟孩子在一起，多聽他們說話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關注，減少在課堂上博得關注的需求最后，家長和老師要共同配合，及時發現孩子的不良行為，及時進行糾正和引導。

孩子在課堂上說話，會影響到老師的授課情況，也會影響到孩子周圍同學的聽講，同時受到影響的還有孩子自己。因此，改變孩子課堂上說話的行為刻不容緩，需要讓孩子知道課堂上說話的行為是不好的行為，幫助孩子制定規則，養成課堂上不說無關話語的習慣。

孩子上課愛說話家長怎么引導

1、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、家長多與老師聯系，及時地了解孩子上課時的表現。孩子一旦出現問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

3、如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進行正確引導。家長要幫助孩子培養好的學習習慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習慣。

4、家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課愛說話的問題。

孩子上課愛說話，不但影響老師的教學進度，也會影響自身的學習成績，孩子上課愛說話可能是自制力差，也可能是缺乏學習興趣，家長平時要與孩子多溝通，了解孩子的想法，給孩子設立明確的紀律規定。

初中孩子上課愛說話怎么引導

1.調查孩子上課愛說話的原因，可以詢問孩子、老師或同學?？赡艿脑虬ê⒆硬幌矚g這門課程、孩子和同學關系不和諧或孩子比較話多等。

2.針對孩子愛說話的原因，給予必要的引導和幫助。例如，如果孩子不喜歡這門課程，家長可以引導孩子尋找課程中的有趣之處，或者找到與這門課程相關的實際性的問題解決方法。

3.家長需要與老師積極合作，了解孩子在課堂上的表現，及時與老師溝通，共同解決孩子愛說話的問題。

4.設立明確的紀律規定：制定明確的學?；虬嗉壖o律規定，包括不允許在課堂上講話或打擾他人。向學生明確規定說話的后果和可能的處罰。

家長都希望自己的孩子在學校能聽話懂事，課上認真挺老師講課，遵守課堂紀律，但有的孩子總愛上課說話，不僅影響老師的教學進程，也影響自己的學習成果。家長對此要找出孩子愛說話的原因，多措并舉，培養孩子良好的學習習慣和紀律性。

上課愛說話的孩子怎么引導

1.父母要耐心的引導孩子，多和孩子溝通交流，讓孩子知道懂禮貌和尊重老師，上課說話會打擾到其他小朋友，也對老師不尊重。

2.在平時也要多轉移孩子注意力，從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅持下來，孩子習慣了有耐心和有自信了就好了。

3.家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

4.家長多與老師聯系，及時地了解孩子上課時的表現。孩子一旦出現問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

很多孩子在上課的時候愛說話，交頭接耳，其實這都是不好的習慣。這個時候家長要有針對性地教育孩子，自覺遵守課堂紀律，否則就會影響別人學習就不是好孩子。

孩子上課愛說話怎么引導

1、建立家規：建立家規制定家庭規范，讓孩子知道什么時候該做什么事情，什么時候不該做什么事情。例如，規定上課期間不得說話，否則就會受到相應的懲罰。

2、監督孩子的行為：家長可以讓孩子知道他們一直在關注他們的行為。在孩子上課的時候，家長應該注意觀察孩子是否在聽講，如果發現孩子在說話，家長可以當場制止，提醒他們要注意聽老師說話。

3、鼓勵積極行為：鼓勵孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學習成績，可以通過表揚、獎勵等方式來激發他們的學習興趣。

4、培養孩子自律的能力：家長可以讓孩子了解說話的不良后果，讓他們認識到自己的行為會對自己和他人帶來什么樣的影響?？梢宰尯⒆幼约悍此甲约?，培養自律的習慣。

孩子學習的知識大多是在課堂上通過老師傳授的，老師通過提問的方式與孩子互動，幫助孩子掌握知識，然而生活中，很多孩子在上課時害怕老師提問，更不敢和老師互動，孩子出現這一現象的原因與缺乏自信、性格內向、缺乏興趣等有關。

孩子上課不積極發言怎么引導

給孩子足夠的安全感。孩子上課不愛發言可能是因為害怕被別人嘲笑或者覺得自己的觀點不重要。家長可以給孩子足夠的安全感，讓他們知道自己的觀點和想法都是值得被尊重的。

給孩子鼓勵和支持。當孩子在課堂上發言時，家長可以給予鼓勵和支持，讓孩子感到自己的發言得到了認可和贊賞。

給孩子提供機會和平臺。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動、討論和辯論等，讓孩子有更多的機會和平臺展示自己的觀點和想法。

培養自信心。培養孩子自信心的關鍵在于讓他們持續獲得成功的體驗。過多的失敗體驗會讓孩子懷疑自己的能力。家長和老師應根據孩子的發展特點和個體差異，提出適合孩子水平的任務和要求，確立適當的目標，讓孩子通過努力完成任務從而獲得成功的體驗。

孩子出現不愿意上課的原因有很多，包括對學習沒興趣，壓力過大，與老師關系不好等，家長要想改變孩子的心理，就要先了解孩子厭學背后的原因，對孩子進行正確引導，讓孩子意識到學習的重要性。

孩子不愿意上課怎么辦怎么引導

對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心里話。

挖掘學習動機。家長需要從孩子日常點滴中發現孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發孩子的興趣，讓孩子在學習中找到成就感。

給予方法指導。很多孩子非?？释麑W好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學習產生了習得性無助。家長要對孩子學習方法、人際交往技巧進行指導，幫助孩子更好地融入學校環境。

強調學習重要性。通過分享知識改變命運、學習帶來機會等真實案例或故事，讓孩子們明白學習對他們未來發展的重要意義。