孩子厭學最明顯三個階段

厭學是孩子在上學期間最容易出現的一種情緒，尤其是初高中階段的孩子，他們學習壓力比較大，再加上家長過高的期望，孩子很容易產生擺爛心情，不去上學，天天在家玩游戲。

孩子厭學最明顯三個階段

1、不想上學階段：

孩子在這個階段比較多的表現是上學容易遲到早退或者缺課增多，顯得無精打采、食欲下降，周末沒有心思出門，只想待在家里睡大覺。

2、拒絕上學階段：

這個階段的孩子每個禮拜去上學時間不會超過一半，早晨起床時間延遲，與家人常常會因為學習的方面起沖突。甚至會有攻擊暴力的行為出現。

孩子厭學是家長最不愿意看到的事情了，很多家長碰到這樣的情況也會無從下手，不知道該如何處理。家長要站在孩子的角度上去思考和溝通，幫助孩子重燃上學的希望。

孩子厭學帶他去三個地方

第一個地方：機場

我們當家長的都知道，機場內大多數聚集的都是有錢有身份的人，而且坐飛機的同時還會分不同等級，家長們可以告訴孩子，飛機頭等艙無論是檢票還是服務都是一流的，如果你是經濟艙的話，就要等到人家上完后才能輪到你。

所以，告訴孩子這個社會上沒有絕對的公平，你不讀書就沒有選擇未來的路，這些人小時候學習付出了努力，那么將來肯定會過上幸福的生活，如果你不喜歡讀書學習，未來肯定會看別人眼色而活著。

第二個地方：火車站

青春期的孩子是比較難管教的，作為有過經歷的父母應該都知道，這個時期的孩子叛逆、固執、頂嘴，這一項項的異常情況常常打的家長措手不及，面對孩子的青春期，父母應該怎么辦呢？

青春期孩子躺平三個階段

第一個階段是消極對抗期，這個階段讓人頭疼，它是孩子厭學的前兆。孩子在這個階段還是會正常上學，但你會明顯感覺到他對學習變得消極，表現出許多不同以往的行為。他經常敷衍完成作業，或者出于各種原因請假，但去醫院檢查也找不出問題。在這個時候，如果父母不能從孩子的角度處理他們的情緒問題，控制自己的情緒，很容易適得其反。

于是進入了第二個階段，叫挫敗感階段。在這個階段很多孩子會發現他努力之后成績不但沒有升，反而降，很多不如他的孩子，現在人家都比他優秀，他的優越感不在了，他會有這種挫敗感和無力感，他的注意力和記憶力開始下降，學習進入惡性循環。

第三個階段，即宣泄報復期。這個階段對父母來說是一次渡劫期，孩子會變得更加過分、肆無忌憚。你會明顯感覺到孩子變本加厲地瘋狂折磨你，恨你，無論在物質上還是精神上，孩子會逐步挑戰你的底線。許多父母在這個時候會無法承受，然后重新回到第二個階段，即失控對抗期，再次互相折磨，你甚至會失去希望，甚至想放棄這個孩子。

孩子到了青春期，為什么開始厭學躺平，我來告訴你真實答案

孩子厭學是有原因的，可能和孩子學習壓力大、缺乏成就感等原因有關。而厭學并開始躺平的孩子，從深層次講，其實是孩子的潛意識在保護自己，他們通過逃避或反抗來減輕自己的生活中的壓力。當發現孩子出現厭學情緒時，家長要盡快尋找孩子厭學的原因，和孩子一起面對，解決問題，并在之后的生活中，給孩子足夠的支持和鼓勵，帶領孩子走出厭學情緒。

厭學躺平孩子的五個階段

第一階段，消極對抗期：這屬于厭學前期，這個時候孩子還可以正常上學，但是你能明顯感覺到學習態度很消極

第二階段，失控對抗期：此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲；

第三階段，宣泄報復期：這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

第四階段，無聊迷茫期：經過上一階段的艱苦努力，父母和孩子的關系有所緩和，甚至建立了新的很好的親子關系。這一階段孩子的狀態有所好轉，孩子己經打開了房門，這也意味著孩子在逐漸地打開心門

學習過程中遇到挫折和困難是每個孩子都會經歷的，一些孩子努力克服困難，成績獲得不斷提升，一些孩子則出現厭學擺爛的心理，不愿意上學，也聽不進去家長的任何勸導。

孩子厭學擺爛怎么辦

首先，家長應該尊重孩子的個性和意愿，避免使用命令和指責的方式進行管教。相反，他們應該與孩子平等地溝通交流，并嘗試理解孩子的想法和需求。當孩子有擺爛行為時，家長應該思考背后的原因，例如孩子可能感到壓力過大、缺乏自主權或者需要更多的關注和支持。

其次，家長應該采取積極的方法來幫助孩子應對擺爛行為。這可能包括提供更多的自主權和機會讓孩子表達自己的觀點和情感，以及鼓勵孩子參與決策過程。此外，家長還可以提供支持和指導，幫助孩子發展解決問題的能力和自信心。

第三，找到厭學的根源。孩子厭學的原因往往復雜多樣，有時家長和孩子自己都難以理清頭緒。在這種情況下，尋求專業的心理支持是非常必要的。通過心理咨詢，可以幫助孩子和家長更清晰地認識到厭學的具體原因，從而及時調整心態和行為。

第四，讓孩子學會自我調節。在日常生活中，家長應有意識地培養孩子的抗挫折能力。幫助孩子學會調整自己的期望值，設定合理的目標，并在遇到挫折時找到合適的宣泄方式，減輕心理壓力。這樣，孩子不僅能更好地應對學習中的困難，也能在生活中更加自信和從容。

厭學是孩子在上學期間比較容易出現的一種情緒，導致孩子厭學的原因有很多，包括學習壓力過大、課程難度增加、缺乏興趣等，面對孩子厭學，家長千萬不要責怪打罵孩子，可以通過與孩子的溝通，了解他們的想法和困擾，從而找到解決問題的關鍵。

厭學孩子如何引導

1、在平時的生活學習中，家長們應該多表揚孩子一些，多發現孩子的優勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、在學?；蛘咂渌胤狡綍r可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發揮。

3、提升孩子自我價值感，很多孩子產生厭學的心理，是因為覺得自己根本不是學習這塊料，在學習上面很難有自我滿足感，可能是因為孩子經常在考試當中受挫，亦或是經常受到其他同學的打擊，亦或是家長和老師的嚴厲教育。

4、選擇適合孩子的學習方式，孩子的興趣和學習方式各不相同，家長應該根據孩子的興趣和特點，選擇適合孩子的學習方式，讓孩子在學習中找到樂趣。

孩子在上學期間出現厭學情緒，是一種比較常見的現象，孩子厭學產生的原因有很多，但學習壓力大和家庭環境影響是孩子厭學的主要因素，面對孩子厭學，家長要及時幫助孩子解決遇到的難題，樹立孩子的學習信心。

小孩子厭學如何正確引導

首先，父母可以與孩子進行溝通，了解他們對學習的真實感受和困惑，并給予理解和支持。

其次，父母可以通過創造積極的學習環境，如提供適合孩子的學習材料、設立學習目標和獎勵機制等，激發孩子的學習興趣。

第三，尋找學習的樂趣，孩子對學習的偏見源于學習造成的負面體驗，可以在日常生活中讓孩子嘗試獨立解決問題，并逐步引導孩子戰勝困難，這會給孩子一種快樂和成功的體驗，使他們喜歡上學習的過程，從而逐漸改變自己對學習的看法。

第四，幫助孩子建立自信心，在一個新環境中，孩子們會感到不知所措，這時就需要家長去指導和支持孩子，培養孩子的自信心，讓他們對自己的能力充滿信心，參與到新學期的生活中，從而以更好的狀態迎接學習的挑戰。