孩子數學差怎么提高

八年級的孩子數學差，想要幫助孩子提高，就要多去鼓勵孩子，給孩子信心，不要讓孩子放棄對數學的學習，引導孩子對自己的不足進行查漏補缺，對孩子要求循序漸進，讓他不要著急，只要平時好好積累、練習，就一定能學好數學的。

八年級的孩子數學差怎么提高

1、回歸課本，注重基礎，重視預習?；貧w課本，讓孩子先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確?；靖拍睢⒐降壤喂陶莆?，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

2、改變學習方式。很多學生學習數學教材上面的知識內容，往往是死記硬背，沒有很好去理解。新學一個知識概念，只有徹底理解數學概念、公式、法則、思想方法，吃透知識的來龍去脈、結構關系，歸納要點，針對其中重難點，才能真正形成知識網絡，完善認識結構，這樣就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率。

3、課中練習。在講完知識點后，會布置練習的作業，自己一定要單獨完成本節講的內容，不要看著簡單就不去動手做，就不去思考。本節課講的內容，本節課解決，這樣才不會影響到孩子之后的學習。

4、多做真題。多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關題型。如果成績真的非常差的話，我建議先把代數部分攻關下來，確保代數部分的分數盡量拿全，不要失分，在有代數部分分數保底的情況下，再去攻克幾何，把一些基礎的題型做會做熟，在考試中獲得相應的分數，這樣的話，整個得分不會太差，甚至會略有提升。

孩子數學差，我們要想幫助孩子提高數學，就要明白孩子的數學在哪個地方差，然后有針對性地彌補差的地方，數學就能提升了，這需要一個過程，家長們要對孩子的學習有耐心，并且要充分相信孩子是能夠學好數學的。

孩子數學差怎么提高

1、善于“問”的習慣。我們應積極鼓勵學生質疑問難，帶著知識疑點問老師、問同學、問家長，大力提倡學生自己設計數學問題，大膽、主動地與他人交流，這樣既能融洽師生關系，增進同學友情，又可以使學生的交際、表達等方面的能力逐步提高。

2、獨立“做”的習慣。練習是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本、最經常的獨立學習實踐活動，還是反映學生學習情況的主要方式。

我們應教育學生對知識的理解不盲從優生看法，不受他人影響輕易改變自己的見解；對知識的運用不抄襲他人現成答案；課后作業要按質、按量、按時、書寫工整完成，并能作到方法最佳，有錯就改。

3、提早“學”的習慣。從小學生認識規律看，要獲得良好的學習成績，必須牢牢抓住預習、聽課、作業、復習四個基本環節。

數學的重要性想必已經不用多說了，數學在我們的生活中發揮著不可言喻的重要性。數學無論是在小學還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長在面對孩子數學成績時都感到十分焦慮，想不明白已經采取了各種辦法提高數學成績，為什么孩子的數學成績就是一點不見提高。

小孩子數學差不愛動腦怎么辦

1、家長試著和孩子溝通一下，不要以家長的身份去指責孩子，而是以過來人的身份，以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通，因為這種狀態下，要想讓孩子有較大改變，就要從根本上找原因。

2、建議家長正確引導掌握對的學習方法，不要著急，跟不要焦慮，提高孩子的自信心，找一些簡單的奧數習題，耐心加以引導，提高思維力，讓孩子體會戰勝數學題的快樂。孩子得到數學上的自我滿足感，就會提高對數學的興趣。

3、平時多觀察學生，如果是孩子在學習上出現消極情緒，我們家長發現后應該多與老師溝通，了解孩子在哪一塊兒學習中出現了問題，并根據老師的建議，幫助孩子補回缺失的這部分課程。

提高數學成績的技巧

學習數學的樂趣源自于學習的過程，或是解題成功的成就感，讓孩子在無壓力、開放的心情下，快樂學數學，從中細細品味數學的奧妙，進而成功解題，孩子會因此愛上數學，家長也會更愛喜歡數學的孩子。

五年級數學差怎么提高

五年級數學確實很重要，不管是課內知識，還是課外知識，最典型的特點是，知識點結構體系化，不但內容增多，而且也復雜了很多，考試不但考察以前的基礎是否打牢，還逐步強化思維的嚴謹性和拓展性，及一定的知識總結能力，很明顯不同的一點就是，陷阱題開始增多，不是看一眼就能做出準確判斷的了，需要仔細思考作答。那么，怎么才能提高五年級的數學呢？

1.課前預習，上課認真聽講，尤其是老師講課的前20分鐘，課堂前半部分，一定要認真聽講，保證不跑神，集中注意力，才能保證課堂效率，然后課后及時復習，獨立完成課后作業，每次規定時間，像考試一樣，認真嚴格的對待老師布置的每次作業，遇到不會的題自己先思考，實在不行先放過，整個作業完成后，再回頭想想，如果還是不行，再向家長求助。

2.小學階段主要鍛煉計算能力，計算容易出錯的孩子，家長要另外給孩子買一本口算題卡，每天安排他定量練習，時間久了，孩子的計算能力一定能夠慢慢提升上去，考試的時候，就能自如應對那些計算題了，所以，如果孩子計算能力差，家長一定要幫助孩子多練習，熟能生巧，是有一定的道理的。

3.孩子學完一章要讓他及時總結，查漏補缺，把這一章易錯的題或平時練習中出錯的題，寫在自己的總結本上，平時沒事的時候翻出來多看看，加深印象，下次就不會出錯了。

計算是小學數學的重要內容，小學階段學好四則混合運算并形成一定的計算能力，可以讓孩子受益終生。無論是數學概念的形成、數學結論的獲得、還是數學問題的解決等，都依賴于孩子的計算能力。可以說，計算能力的高低會直接影響到其他內容的學習，數學計算能力提高了，數學的其他知識學起來才能得心應手。

孩子數學計算能力差怎么提高

首先，我們要正確認識它。

計算的重要性大家都很清楚，不用多說。如何讓孩子認識到呢？家長需要稍微用心一下，辦法就來了?？梢杂蒙钪械牡睦?，數學源于生活，所以生活中處處有數學。

其次，注重方式的多樣性。

我們如果有空的情況，可以隨時與孩子進行數學智力的比賽。這個內容豐富，方式多樣。這樣，讓孩子明白數學的用處很大?？梢越o孩子獎勵?？洫勔幌伦约旱暮⒆?。

很多家長吐槽，孩子的數學成績太差了，數學是初中非常重要的一門學科，學生從初一開始就應該養成良好的學習習慣。

初一孩子數學差怎么辦

1、夯實基礎，從頭開始

千里之行，始于足下。孩子要從初一數學最基礎的知識學起，扎扎實實，踏實向前，一步一個腳印，把數學的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。因為在科學的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實的掌握基礎知識，才能為靈活運用數學原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎。

2、學會及時反思總結

在數學學習過程中，要養成良好的復習習慣。知識都有一個遺忘規律，新學知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數學復習更需要及時復習、反思。如對所學習的知識、方法有沒有徹底掌握;學了哪些數學思想方法，如何運用這些數學思想;經常復習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。

家長在教育孩子的過程中，千萬不能為了給孩子物質享受，就忽視孩子的學習成績，家長可一定要在孩子的學習上下功夫，特別是四年級的孩子，此時的孩子正是打基礎的時候，家長一定要及時引導孩子，讓孩子能夠擁有一個好的學習習慣。

孩子小學四年級數學差怎么補救

1、打好基礎是關鍵。學科成績不穩定，成績不理想，歸根結底基礎肯定有問題。老師強調要讀要背的，一定要記好，遇到不懂的知識點要問。高考試卷上面的考核內容基礎知識占了70%，高考總分750分，如果基礎部分的知識都能拿到，說明總分還能達到525分。更何況些難度較大的題目也能做一些，也還能拿到一些分數。

2、要學會尋找適合自己的學習方法?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自孔子《論語十則》里面，由此可見早在千百年前，古人就已經知道思考的重要性了。高三一年努力的過程離不開“思考”二字，它是學生們掌握知識點和規律的必經之路，同時還可以發現自己在學習中存在的問題。當然不僅僅是思考，還要學會融會貫通、觸類旁誦。

3、知識點查漏補缺。小學階段孩子的基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環扣一環，缺了一環就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心，所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

4、有針對性的輔導。孩子小學四年級成績很差是因為過去的基礎知識往往被忽視了，特別是四年級數學對于小學五年級有著更多的支持，例如：每種類型的計算定律、不同類型的解題方法等等。如果孩子沒學會，會導致小學五年級成績的大量失分。