高中生厭學的表現原因及對策

高中生厭學是普遍的現象，家長不必大驚小怪，知道是選擇適合的方法，相信高中生厭學的問題我們很快就能解決。下面我們就從高中生厭學的表現原因及對策來幫助高中生解決厭學的問題吧。

高中生厭學的表現

第一表現為對學習活動存在認知偏向，遠離學習活動。他們覺得似乎只有把學習放在一邊才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動上，一般不愿做作業，不認真聽講，經常違反課堂紀律，經常遲到、早退、逃學、逃課，有的干脆離?；蜉z學；學習要求，往往故意矛盾對立。

第二對學習心不在焉，提不起興趣，不愿意去學校，不愿意做作業，對作業疲于應付，害怕考試，一學習就頭疼，一考試就“砸鍋”，聽不進勸告，喜歡我行我素，上課精力不集中，“人在曹營心在漢”，每天無精打采，缺乏孩子的朝氣和活力，如不及時引導，久而久之就可能成為問題孩子。

高中生厭學的原因

高中生厭學和無心學習有關。無心學習的原因可能是家庭環境差。有些父母感情不和，經常爭吵，打罵，對孩子不聞不問；有些家長沉迷于打牌、玩游戲等；有些父母忙于經商無暇顧及孩子的學習與生活，如此種種不良家庭學習環境潛移默化地影響這些孩子的身心健康和學習發展。

孩子進入高中之后，由于要面對人生中最重要的一場考試，學習會變得異常緊張，孩子的壓力也會變大，很容易就會產生厭學情緒，當家長發現孩子的情緒不對時，一定要及時干預，幫助孩子戰勝厭學。

高中生厭學原因

1、看不到希望。平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

2、不知道為啥學。誰的青春不迷茫？要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。

但是有些孩子可能覺得他學習的目標是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學”，有這種想法的同學注意了，你有可能走向放棄學習的邊緣，因為這個目標本身就是有問題的。

3、不會學。這類學生學習上付出了很多，然而，無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學習，結果仍然不好。這就是典型的“低品質勤奮者”，他們學習勤奮，但是收效差，主要原因是學習技能低。

孩子現在在讀高中，我們都知道，高中的學習壓力特別的大，家長要多體諒下高中生，不能夠只關心孩子的學習，而忽略了對孩子本身的關心，這只會讓孩子覺得你不關心他，不愛他，不能幫助孩子學習，高中生厭學的表現都有哪些呢？

高中生厭學的表現

1、看不到希望

平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。

原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己感到絕望。

2、不會學

不管哪個階段的孩子，都會出現厭學的情緒，但這種情緒并不是無緣無故就會出現的，肯定是因為某種因素而產生的。所以作為家長，如果想要重新點燃他們的學習熱情，就需要先找出問題所在，然后再對癥下藥。那么，高中生厭學的原因有哪些呢？

高中生厭學的原因

1.因為學業負擔過重而厭學

有些高中的教學方式依然是“滿堂灌”“題海戰”，學生們普遍感覺學習任務重、壓力大，除了學習，幾乎沒有其他的生活內容，甚至都沒有時間進行體育鍛煉。很多學生因為學習壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學習，學習成績不但不進步提高，反而會因為厭惡學習而下降。

2.家長期望和要求太高

高中學生的家長都希望自己的孩子考上理想的大學，而平時考試成績不理想就灰心氣餒，有些家長甚至給孩子加碼加壓，這樣學生產生懼怕心理，滋生厭學情緒，甚至逃避或放棄。

隨著互聯網的發展，網絡游戲應經成為孩子娛樂的重要方式，然而網絡游戲的成癮性是非常大的，很容易令孩子沉迷其中無法自拔，進而出現學業倒退、心理問題爆發、親子關系惡化等現象。

高中生沉迷游戲的原因及破解對策

原因：

尋求心理滿足：游戲中的成就感和社交滿足感是孩子沉迷手機游戲的重要原因之一。游戲中的勝利和成長可以讓孩子感到被認可和有價值，同時，通過與游戲中的其他玩家互動，可以滿足孩子的社交需求。

逃避現實壓力：一些孩子在面對學習、生活等方面的壓力時，會選擇通過玩手機游戲來逃避現實。游戲中的世界往往比現實更加輕松和愉快，讓孩子可以得到短暫的逃避和放松。

尋找自我價值：一些孩子可能因為缺乏自信或者其他原因，而選擇在游戲中尋找自我價值和成就感。在游戲中，他們可以更加自由地探索和嘗試，同時也可以得到更多的肯定和獎勵。

初中生厭學的原因有很多，孩子也不想輕易放棄學習，但是有時候就是孩子遇到了沒辦法解決的問題，所以才會放棄，對此，家長要與孩子溝通，了解到孩子遇到的困難，幫助孩子重建信心。

初中生厭學的原因及對策

家庭環境影響，這個厭學原因是影響孩子主觀意識的關鍵，家長管教方式的不合理，結果就是治標不治本。尤其是給孩子灌輸攀比的心理，對其心理健康發展百害而無一利！為什么孩子說壓力大？沒有不理性的攀比何來壓力一說？

“望子成龍，望女成鳳”的理由是站在家長的角度而言，站在孩子的立場便是不尊重孩子的個性和選擇，不尊重孩子的態度和價值觀。試想，以不尊重的態度能換取孩子尊重的理解嗎？適得其反！

初中生厭學的原因有很多，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發孩子的逆反，從而對學習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學習中的困難。

對于常人而言，采取“適應環境”比“特立獨行”的行為更為本能和安全，如果孩子在學校結交的恰好是不太愛學習的朋友，是會影響他的行為的；另外，如果老師對孩子采取“期望值過高”或者“任由其破罐破摔地發展”兩種極端的態度，也會令學生望風而逃，因而討厭上學。

有不少孩子只要不學習，你說啥他都聽，一旦說起學習的事情，孩子立馬就變臉。其實這些都是厭學的潛在表現，可能孩子已經對學習失去信心，沒有興趣了。這個時候家長就要多觀察，學會引導孩子學習。

厭學的原因有哪些

1、缺乏對學習的興趣。我們常說，興趣是最好的老師，當一個孩子對某個事情有興趣了，他會想方設法的克服各種困難。所以要解決厭學，首先要讓他對學習有足夠的興趣，讓他有足夠的信心，能夠從學習中找到成功的喜悅，他就會慢慢的對學習產生興趣。

2、很多孩子厭學因為知識差，成績跟不上。另外還有社會因素，現今社會娛樂場合過多，如電競誠，酒吧等沖擊市場，孩子受不住這些因素的誘惑而分心，導致厭學。多和孩子溝通交流，了解孩子的想法與困難，提供合理化建議，讓孩子體會到父母的關愛和用心良苦。

3、確實盡力了讀不走。成績還可以一下就沒不想讀了，整天就耍手機，星期天就睡懶，連早飯都不吃，這樣的孩子就他去干重活。讓感受生活是如何的難，錢是怎么才能掙來的，讀了書后掙錢的容易，所謂讀書苦不讀書更苦。讓他不要厭學。

4、學習的目的和意義不明確。孩子只知道為了學習而學習，不知道學習后能干什么，有什么意義，導致學習沒有動力，不能克服學習中遇到的困難。孩子的學習效果只看成績。如果成績沒有提高，則認為孩子沒有努力學習。這種觀念片面夸大成績的作用。打擊孩子學習主觀能動性。